Entre clics y sabores; ¡Seguimos explorando Italia en equipo!

     Esta sesión ha estado llena de curiosidad, trabajo en equipo y mucha tecnología. Dividimos la clase en pequeños grupos, y cada uno recibió una misión especial: investigar sobre la elegante ciudad de Milán, los paisajes de ensueño de la Costa Amalfitana, o la deliciosa receta del famoso tiramisú.  Algunos descubrieron que Milán es una de las capitales de la moda más importantes del mundo, con impresionantes monumentos y una gran vida cultural. Otros se dejaron sorprender por la Costa Amalfitana, famosa por sus paisajes de acantilados, sus coloridos pueblos junto al mar y sus aguas cristalinas. Y, cómo no, también hubo quienes investigaron el tiramisú, aprendiendo sus ingredientes, su origen y los pasos necesarios para elaborar este delicioso postre italiano.

     Equipados con tablets y la pizarra digital, nuestros alumnos se pusieron manos a la obra. Buscaron información, seleccionaron los datos más importantes y los organizaron en sus plantillas, desarrollando no solo sus conocimientos sobre Italia, sino también sus habilidades digitales y de trabajo cooperativo. Durante la actividad, no faltaron los momentos de sorpresa (“¡Profe, mira qué bonito es esto!”), ni las ganas de compartir descubrimientos con el resto de la clase.

     Ha sido una sesión dinámica, participativa y muy enriquecedora, en la que aprender ha sido sinónimo de descubrir, investigar y disfrutar. ¡Seguimos avanzando en nuestro proyecto!

Lagartibot viaja a Italia; de los Alpes a Roma, parando a degustar una pizza

    ¡Esta semana en clase hemos vivido un viaje increíble! Nuestros alumnos, acompañados por la divertida mascota del proyecto, Lagartibot, se han convertido en auténticos exploradores digitales para descubrir uno de los países más fascinantes de Europa: Italia.

     Con ayuda de las tablets y la pizarra digital, comenzaron su investigación haciendo una primera parada en la ciudad de Roma. Allí descubrieron que es la capital de Italia y una de las ciudades con más historia del mundo. Aprendieron que en Roma hay monumentos muy antiguos como el Coliseo, donde se celebraban espectáculos hace miles de años, y que también es famosa por sus plazas, fuentes y calles llenas de vida. ¡Una ciudad donde el pasado y el presente se mezclan constantemente!

    Después, nuestros pequeños viajeros se fueron hasta los Alpes italianos. ¡Y qué cambio de paisaje! Pasaron de las calles soleadas de Roma a las altas montañas cubiertas de nieve. Descubrieron que los Alpes son una de las cordilleras más importantes de Europa, con picos muy altos, temperaturas frías y una gran variedad de animales y plantas adaptados al clima. También aprendieron que son un lugar ideal para practicar deportes de invierno como el esquí. 

    Y como en todo buen viaje… ¡no podía faltar la gastronomía! Investigaron la receta de la pizza margarita, uno de los platos más famosos de Italia. Descubrieron que sus ingredientes principales son tomate, mozzarella y albahaca, y que sus colores representan la bandera italiana. Además, aprendieron que es una receta sencilla pero deliciosa que se ha hecho famosa en todo el mundo. ¡A más de uno le entró hambre mientras trabajaba! 

     Una vez reunida toda la información, los alumnos completaron unas plantillas donde organizaron todo lo aprendido de forma clara y creativa. Han trabajado fenomenal, colaborando, investigando y compartiendo ideas como verdaderos equipos de exploradores.

     Muy pronto expondrán sus trabajos para que el resto de alumnos del colegio puedan aprender también sobre Italia. ¡Estamos seguros de que lo harán genial! 

De París a Roma....¡sin salir del aula!

     Esta semana hemos hecho un viaje muy especial… y lo mejor de todo: no hemos tenido que hacer maletas ni esperar en el aeropuerto. Después de descubrir los secretos de Francia, nuestros alumnos se lanzaron a una nueva aventura… ¡un viaje virtual desde París hasta Roma! 

    Armados con sus tablets y mucho entusiasmo, nuestros pequeños viajeros empezaron a investigar: ¿dónde está París? ¿y Roma? ¿cuál es la forma más rápida de llegar de una ciudad a otra? 🗺️ Cada grupo exploró mapas, comparó rutas y decidió su medio de transporte favorito: tren, avión, coche… ¡e incluso bici para los más valientes! 

    La actividad se ha desarrollado en la clase de inglés, así que mientras planeaban su viaje, los alumnos practicaron vocabulario relacionado con los transportes: “train”, “plane”, “bus”, “station”… y frases útiles para decidir y explicar su ruta. 

    Pero no solo se trataba de memorizar palabras. También tuvieron que tomar decisiones: ¿giramos a la izquierda o seguimos recto? ¿Cogemos el tren rápido o el local? Cada elección se hacía en inglés, lo que convirtió la planificación en un divertido reto lingüístico.

     Además, trabajar en equipo fue fundamental. Cada grupo discutió sus opciones, ayudó a interpretar mapas y completó sus plantillas de viaje. Aprendieron que planear un viaje no es solo buscar información, ¡sino compartir ideas y llegar a acuerdos juntos! 

     Cuando terminaron sus preparativos, llegó la parte más emocionante: presentar sus viajes al resto de la clase. Algunos eligieron hacer una presentación estilo guía turística, otros contaron su experiencia como si fueran aventureros reales. Todas las exposiciones fueron geniales y llenas de creatividad. 

    Con esta actividad, no solo hemos viajado de París a Roma, sino que también hemos practicado inglés, aprendido sobre geografía, trabajado en equipo y usado la tecnología de manera divertida y educativa.

    ¡Y lo mejor de todo es que, aunque estemos en clase, seguimos explorando el mundo! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lagartibot se pone los esquís. ¡Rumbo al norte de Italia!

     ¡Comenzamos la segunda parte de nuestro gran viaje europeo! Después de recorrer y conocer a fondo Francia, nuestro proyecto da un nuevo paso y cruzamos la frontera para descubrir Italia de la mano de nuestra inseparable mascota viajera, Lagartibot.

     Nuestra primera parada ha sido el norte del país, donde hemos aprovechado la reciente celebración de los Juegos Olímpicos de Invierno en Milán y Cortina d'Ampezzo para conectar el proyecto con el área de Educación Física. Una oportunidad perfecta para aprender gгеografía, cultura y deporte al mismo tiempo.

     Durante la sesión, hemos utilizado la pizarra digital para ver distintos vídeos explicativos sobre los Juegos Olímpicos de Invierno. Hemos descubierto cuántos países participan, el número de deportistas que compiten, los deportes de invierno que se practican y cómo se reparten las medallas. También hemos conocido curiosidades sobre disciplinas como el esquí o el patinaje artístico.

     La tecnología ha sido una gran aliada en este aprendizaje. Gracias a los recursos audiovisuales, el alumnado ha podido entender mejor la magnitud de este evento deportivo internacional y la importancia del esfuerzo, la superación y el trabajo en equipo.

     Para poner a prueba todo lo aprendido, hemos dividido la clase en grupos y… ¡ha comenzado la competición! A través de un divertido Kahoot realizado en las tablets, el alumnado ha respondido a preguntas relacionadas con la información trabajada previamente. La emoción, los nervios y el compañerismo han llenado el aula mientras cada equipo intentaba colocarse en lo más alto del podio.

     Ha sido una sesión dinámica, participativa y muy motivadora, en la que hemos unido nuevas tecnologías, deporte y aprendizaje cooperativo.

     Nuestro viaje por Italia no ha hecho más que empezar… ¿Cuál será la próxima parada de Lagartibot?